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聚脲是由异氰酸酯组份与氨基化合物组份反应生成的一种弹性体物质。分为纯聚脲和半聚脲,他们的性能都是不一样的,聚脲的最基本的特性就是防腐、防水、耐磨等。

弹性聚脲学校地坪系统的高韧弹性特性赋予地面实效的安全行走保护,降低意外摔跌时着地的撞击伤害;弹性地面同时能提供舒适的止滑脚感,降低因地面打滑所引起的摔跌意外;实效提升学校地面安全级别;环保无毒,兼具美观与功能的完美结合。


——“弹性聚脲学校地坪系统”

——“针对学校需要而设计的安全地坪!”







  满足保护、卫生、健康等安全要求:

学校是高密集人群学习、活动、生活的地方,容易出现跌摔事故,同时公共卫生问题也是学校重点防范工作之一。因此,对地面的首要要求,就是能满足行走安全、公共卫生安全、健康环保安全等要求。



  时尚美观,烘托校园文化氛围:

学校地面的建造,必须考虑整体的时尚美观,既讲究能上的实效,也要能融入学校的校园文化氛围,尤其是小学和幼儿园,更需要地面具备能烘托布置氛围的美感。



  综合性价比高,维护、维修简便:

建造成本经济合理,能适应学校原有旧地面翻新需求,无需繁琐地将旧基面拆除,不增加楼面负重;后期维护、维修简单便捷,成本低廉;日常的清洁维护简单。



  实效耐用,满足高人流量走动需要:

学校地面的建造,必须考虑能满足高人流量走动对地面的磨损。因此,在满足安全要求的前提下,功能地面要符合持久耐用、耐磨、耐候、耐污、易于清洁等综合要求。


●出色的耐冲击性能:

学校地坪系统主体材料采用多年研发订单组份延时聚脲材料,聚脲材料是当前世界公认的高强度、高耐候的弹性材料,有“万能涂料”之称。单组份延时聚脲高强韧性耐压、耐冲击,赋予地面更长的使用寿命和更广的应用范围。


●优越的耐磨、耐刮性能:

单组份延时聚脲材料高强度、高韧性特性,赋予了产品表面优越的耐磨、耐刮性能,使地面能经受高人流量走动所带来的高磨损考验,以满足学校大多数场地的地面使用要求。(注:本处所述“耐刮”并非指耐锋锐物刮损。)



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幼儿园PVC地板是专为少年儿童开发的一种高质量的环保型PVC塑胶地板,旨在满足少儿活动场所对更为绿色环保产品的需求。地板图案美丽丰富、充满童趣,生产原料主要为环保无毒的可再生资源聚氯乙烯,100%不含甲醛、苯有毒物质,不含石棉、铅、汞等重金属有害填充物,更没有辐射性。产品表面卡通图案均由特殊工艺处理,不怕划刮,历久弥新,能够满足各种儿童活动场所的使用要求。

幼儿们喜爱明快的色彩对比,活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共鸣。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变化又有整体协调感,使环境更艺术化。





对于幼儿园地面的装饰,都遵循着一条永不变的法则,那就是安全环保。在幼儿园地面的装饰中不需求色彩统一,每个房间的地面图案、颜色等可以不同,但要维持整体装饰风格的统一性。









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EPDM,是乙烯、丙烯以及非共轭二烯烃的三元共聚,EPDM塑胶跑道主要由EPDM彩色胶粒层与黑色橡胶缓冲底层组成,是固定式的赛场跑道材料。通过测试表明能充分提高运动速度,适当的弹性能较好的保护运动员的关节,且该产品无毒,环保。

彩色EPDM橡胶颗粒,色彩鲜艳,可根据场地大小设计活泼、快乐、形象的图案。



●多色彩:

彩色颗粒颜色种类多样,且色彩柔和。颗粒状表层避免了刺眼光线的反射,美观耐久,并可灵活采用多色彩的搭配。

●耐磨压:

耐磨耗性小于2.5%,能够满足各级学校长时间、高频率的使用需要,也不会因为田径器材的重压而无法恢复弹性。

●抗钉力:

在受力最大使用最频繁的百米起跑点,也不会受到钉鞋或起跑架破坏。

●粘接性:

特殊施工处理粘接力强,可压制水份上升,无起泡、剥离等现象。

●安全性:

可防止跌倒所发生的运动伤害。

●经济性:

维护方便、节省管理费用。



EPDM产品是针对需求高安全性地面的用户。 EPDM颗粒由合成橡胶制成,可以生产多种颜色,且以其优异的性能可抵抗紫外线照射和耐一般化学反应。特别是在有图案的施工时,更能显现EPDM彩色颗粒的优越性。

EPDM橡胶颗粒广泛应用于塑胶跑道、篮球场、网球场、体育馆等运动场地和社区休闲广场、幼儿园防滑地等。






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※更多儿童游乐设施请另行咨询。



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幼儿园墙体彩绘又称幼儿园墙画,是近年来幼儿园装饰墙中用手绘涂鸦表现的最普遍方式。幼儿园墙体彩绘图案常以卡通人物、动画、风景、迪斯尼形象为绘制对象。为突出幼儿园的整体效果,手绘墙图案以最大视觉效果设计,通常用填色和钩黑线来突出视觉。至于外墙材料则采用特殊油漆绘制,特点是抗碱性和耐酸性,所以日晒雨淋不掉色且不变色。

幼儿园环境,图画色泽宜单纯,接近自然,这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解,便于他们欣赏、借鉴、表现。